Nieuwe ontwikkelingen bij Rond de Levenslijn
Rond de Levenslijn verlegt de aandacht naar bewustzijnontwikkeling en persoonlijke groei van volwassenen. Met de nieuwe wet- en regelgeving in aantocht (WTZa, Wet Toetreding Zorgaanbieders, per 01-01-2022) kwam ik ongeveer een jaar geleden op een punt dat ik dacht: hier wil ik mij op bezinnen. Waar sta ik in dit geheel, waar wil ik naar toe? Past dit nog wel bij mij? Parallel aan de invoering van de WTZa liepen de veranderingen met betrekking tot het inkoopbeleid van de gezamenlijke Friese...
Read MoreVoelen met je verstand
Via het lichaam stemmen we af op de omgeving. Op die manier verloopt onze ontwikkeling, zo zijn we nu eenmaal gebakken. Echt, je hebt je hele lijf nodig om jezelf te leren kennen en te ontdekken waar het met jou naar toe moet. Pas als alle bewustzijnslagen van dat lichaam mee resoneren, naast de fysieke ook de emotionele en de spirituele, ben je in balans. Of zoals de filosoof John Locke schreef: ‘Niets is in de geest wat niet ook in de zintuigen is’. In onze westerse cultuur is er...
Read MoreDenken met je hart
Hoe zit het met de balans tussen hoofd, hart en handen? Aan de klachten waarmee kinderen aangemeld worden in onze praktijk merken wij dat een sterke nadruk op het cognitieve leren een remmende invloed heeft op de gezonde ontwikkeling. Een greep uit de de redenen van aanmelding: oververmoeidheid; stress; angst voor toetsen; niet met plezier naar school gaan; druk in het hoofd; slecht slapen; depressiviteit… Natuurlijk is het nooit één ding dat de klacht veroorzaakt, er zijn altijd...
Read MoreVerbonden met je familie geschiedenis
Wat voor gedrag een kind ook laat zien, het staat nooit op zichzelf. Of het nu om woede aanvallen, een angstprobleem of een negatief zelfbeeld gaat. We zouden het kind onevenredig belasten als het naar therapie mag om een oplossing voor haar ‘probleem’ te vinden, en dat is dan dat. Een volwassene zou zoiets niet klaarspelen in zijn eentje, een kind kan dat zeker niet. Een gemotiveerd kind is een ding. Daarnaast hebben ouders, opvoeders en hulpverleners de taak om mee te zoeken naar...
Read MoreVerandering door samen doen en ervaren…
Spelenderwijs ontdekken, iets maken, het zijn dingen die helemaal bij kinderen horen. Kinderen uiten zich in beweging en activiteit, dat is de primaire taal waarin ze zich uiten. Door te proberen deze specifieke taal te verstaan kun je dichter bij het kind komen. Waar het kind jou binnenlaat in zijn wereld, daar zit de magie. Daar ontstaat ruimte om samen op te trekken. Beeldende therapie is in essentie kindgericht: het is kijken naar wat dit kind beweegt, wat haar interesses zijn, waar haar...
Read MoreWhat is not felt, remains the same
In beeldende therapie is de aandacht vooral gericht op het doen en ervaren, minder op het denken en formuleren. Alles wat je doet om jezelf uit te drukken kan deel uit maken van het proces. Creativiteit is eindeloos… Maar hoe werkt dat dan concreet? Beeldende middelen, zoals teken- en schildertechnieken, houtbewerking, werken met stof, klei, steen en metaal hebben allemaal hun eigen zeggingskracht, doen alle een eigen appèl op de zintuiglijke waarneming. Het is de taak van de therapeut...
Read More
Recente reacties