Alles wat je aandacht geeft groeit
Veel mensen denken dat ze alles met het hoofd moeten oplossen, veel kinderen ervaren ‘druk’ in het hoofd. We zijn ‘vergeten’ dat het lichaam als eerste reageert op ervaringen en omgekeerd dus ook meedoet in het maken van keuzes. Door een overwaardering van het denken in onze cultuur is het lichaam in discrediet geraakt. In onze praktijk merken wij dat kinderen overbelast raken doordat er een grote claim op de cognitieve vaardigheden ligt. Met soms ‘onaangepast...
Read MoreLaagdrempelig
Ouders en verwijzers geven aan dat beeldende therapie een laagdrempelige vorm van hulpverlening is. Spelenderwijs ontdekken, samen iets maken, het zijn dingen die helemaal bij kinderen horen. Kinderen uiten zich in hun spel, het is de taal waarin ze zich manifesteren. Door te proberen die taal te verstaan kun je heel dicht bij een kind komen. In die zin is beeldende therapie kindgericht: het is kijken naar wat dit kind beweegt, wat haar interesses zijn, waar haar behoeften liggen. Als therapeut...
Read MoreSensory Play
Een kind dat beter in staat is lichamelijke en zintuiglijke sensaties waar te nemen leeft en leert gemakkelijker… Veel kinderen staan onder druk omdat ze aan hoge verwachtingen moeten beantwoorden. Dit levert stress op waardoor de communicatie met ouders, leerkrachten en andere kinderen verstoord kan raken. De kinderen zelf klagen: ‘Het is zo druk in mijn hoofd…’ Het lijkt alsof alle aandacht en energie in het hoofd zitten. Een goede zintuiglijke waarneming is van belang voor de...
Read MoreHoe werkt dat eigenlijk, Beeldende Therapie?
Een ouder vergelijkt beeldende therapie met het bekende tv programma: ‘De taarten van Abel’, want: terwijl je samen iets gezelligs zit te doen, raak je gemakkelijk aan de praat over dingen die je bezig houden… Het is waar, we werken hier vooral met creatieve middelen. Er wordt getekend, gekleid, geverfd en wat je maar kunt doen om jezelf uit te drukken. En ja, het is ook waar dat veel mensen gemakkelijker praten terwijl ze iets aan het doen zijn. De aandacht is minder strak gericht op...
Read MoreEen therapieproces in vogelvlucht
In de praktijk wordt de werkwijze altijd afgestemd op de individuele cliënt: therapie is maatwerk. Dat begint met een intakegesprek met ouders (en met het kind zelf als hij/zij ouder dan 12 jaar is). In dit gesprek wordt de hulpvraag geformuleerd die de ouders voor ogen hebben. In de eerste therapiesessies met het kind wordt ook de hulpvraag met het kind zelf besproken. Wat zou hij/zij anders willen in zijn/haar leven? Hoe zou de therapeut daar bij kunnen helpen? Het kind is de cliënt, ouders...
Read MoreIk mag weer naar de Boomhut!
Tegelijk met het nieuwe schooljaar zijn ook wij van Rond de Levenslijn weer van start gegaan. Het is altijd even wennen om vanuit de vrije vakantiesfeer in het werkritme te komen… Het weer is nog zo zomers, de sport en de muzieklessen beginnen… Wennen aan een nieuwe klas, de nieuwe meester of juf… Alles kost zoveel energie! De ervaring heeft geleerd om niet te hard van stapel te lopen met de therapiesessies. Er zijn natuurlijk altijd kinderen die staan te trappelen om naar ‘de...
Read More
Recente reacties